![](https://mpi.pdmboyolali.or.id/wp-content/uploads/2024/06/IMG-20240614-WA0039-1024x768.jpg)
Berita Kegiatan Studi Tiru MIM 01 dan 02 Manyaran Karang Gede ke MIM Pandeyan Ngemplak
Pandeyan, Jumat, 14 Juni 2024 – Rombongan dari Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah (MIM) 01 dan 02 dan Bustanul Athfal Aisyiyah Manyaran Karang Gede melakukan kegiatan studi tiru ke MIM Al Akbar Pandeyan Ngemplak. Kegiatan ini dipimpin oleh Ketua Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Karang Gede, Bambang Sugeng, M.Pd.
Kedatangan rombongan disambut hangat oleh Kepala Madrasah MIM Al Akbar Pandeyan, Agus Sutrisno, S.Pd., yang didampingi oleh Ketua Pimpinan Ranting Muhammadiyah (PRM) Sunardi, A.Md. Rombongan studi tiru dipimpin oleh Kepala MIM Manyaran, Bapak Asmuni ,SPd , dan Bapak Jariyanto, S.Pd.
![](https://mpi.pdmboyolali.or.id/wp-content/uploads/2024/06/IMG-20240614-WA0040-1024x768.jpg)
Kegiatan ini bertujuan untuk saling berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam pengelolaan madrasah serta penerapan metode pembelajaran yang inovatif. Dalam sambutannya, Bambang Sugeng, M.Pd., menyatakan bahwa kegiatan ini merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MIM Manyaran dengan belajar dari praktik baik yang ada di MIM Al Akbar Pandeyan.
Agus Sutrisno, S.Pd., dalam sambutannya juga menyampaikan apresiasi atas kunjungan ini dan berharap bahwa kegiatan studi tiru ini dapat memberikan manfaat bagi kedua belah pihak dalam mengembangkan kualitas pendidikan di madrasah masing-masing. Agus Sutrisno memaparkan Profil MIM Pandeyan, Strategi PPDB sekolah, SOP Madrasah dan Beragam Cara Membranding sekolah melalui media masa.
Sementara Sutrisno, SPd Ketua Majelis Dikdasmen PCM Ngemplak mengapresiasi kegiatan ini semoga bisa saling menguatkan dan menambah semangat
Setelah sesi sambutan, rombongan diajak untuk berkeliling melihat berbagai fasilitas dan sarana pembelajaran yang ada di MIM Al Akbar Pandeyan. Mereka juga berdiskusi mengenai berbagai program unggulan yang telah diterapkan di MIM Al Akbar Pandeyan.
Kegiatan studi tiru ini diharapkan dapat mempererat hubungan antar madrasah dan memberikan inspirasi untuk pengembangan program-program pendidikan yang lebih baik di masa depan.**